Untuk mencapai kesuksesan di bidang apa pun yang Anda butuhkan penemuan diri dan kemampuan untuk mengelola peluang ini.
Alokasi sumber daya yang tepat disebut pelatihan. Apa artinya ini?
Inti dari konsep tersebut
Apa itu dalam psikologi?
Dengan munculnya modernitas, konsep "pelatihan" dimulai era baru di bidang pengembangan diri.
Saat ini, banyak orang menyebut diri mereka pelatih, tetapi hanya sedikit yang bisa menjelaskan esensi pekerjaan mereka. Padahal, semuanya tidak begitu sulit.
Secara harfiah, kata "pelatih" berarti "Kereta". Penunjukan konsep yang biasa seperti itu berasal dari bahasa gaul Inggris.
Tepat "Ketekunan" Pelajar bahasa Inggris memanggil orang untuk mempersiapkan siswa untuk kelas. Saat ini, istilah ini telah diubah menjadi kata "tutor," dan konsep "pelatih" telah memperoleh makna yang lebih dalam.
Coaching adalah kegiatan yang bertujuan memfasilitasi pelatihan. Kata-kata sederhana adalah ilmu tentang cara belajar, mengembangkan, mencapai apa yang Anda inginkan secara efektif.
Proses pembinaan itu sendiri mengambil bentuk pelatihan sistematisDi mana siswa mengembangkan keterampilan mereka, memahami tujuan mereka dan mengembangkan rencana bertahap untuk mencapainya.
Melakukan seminar ini - pelatih - tidak merencanakan kegiatan, bukan siswa. Ia hanya memberi alat, pengetahuan dan motivasi.
Tujuan pembinaan - untuk mencapai manifestasi potensi internal seseorang sedemikian rupa sehingga untuk mencapai tujuan ia tidak perlu motivasi eksternal.
Siapa pelatih itu?
Apa arti dari kata ini?
Seperti pepatah lama, orang yang lapar harus memberikan joran, bukan ikan.
Jadi pelatih memberi para siswa hanya informasiyang pada gilirannya mereka terapkan tergantung pada tujuan.
Konsultan tidak menawarkan kunci sukses yang sudah jadi. Ini membantu untuk menemukan metode yang cocok untuk setiap orang. Pelanggan secara bertahap datang untuk memahami potensi Anda sendiri dan sedang mencari penggunaannya.
Menjawab pertanyaan internal Anda, klien memilih ruang lingkupdi mana ia akan menerapkan potensi yang terdeteksi. Ini bisa berupa aktivitas profesional dan hubungan pribadi.
Konsultan bukanlah manajer dalam arti kata yang sesungguhnya. Dalam kehidupan sehari-hari, guru menawarkan siswa basis pengetahuan sendiri, pengalaman dan keterampilan untuk menanamkan keterampilan tertentu dalam lingkungan.
Pelatih, sebaliknya, tidak memaksakan caranya sendiri, tetapi mengarah pada pengembangan kepribadian yang dapat menyelesaikan tugasnya sendiri.
Perbedaan antara pelatih dan pelatih adalah metode dampak psikologis. Sebagai contoh, seorang pelatih mengajarkan pekerjaan dengan akuntansi, dan seorang pelatih hanya membangkitkan keinginan untuk mempelajari sesuatu yang baru, baik itu pembukuan atau ilmu lain.
Meskipun lingkup dampaknya jelas, seorang pelatih yang kompeten membantu membuka potensi dan merangsang pelanggan untuk berkembang.
Karena pembinaan tidak diatur pada tingkat sains akademis, agak sulit untuk melacak kualitas layanan yang ditawarkan. Pembina yang berkualitas hanya bisa disebut seseorang dengan keterampilan tertentu.
Apa saja tugas seorang pelatih:
- Merangsang aktivitas klien dengan memotivasi dia.
- Percaya pada klien, kemampuan untuk melihatnya sebagai karakter yang bertanggung jawab.
- Cari esensi dari tujuan yang diinginkan oleh siswa.
- Membantu klien dalam menemukan strategi pertumbuhan yang paling menguntungkan.
Ada organisasi resmi yang mengambil tanggung jawab melatih para pelatih profesional. Sepanjang sejarahnya, ICF telah melatih lebih dari 24.000 guru yang berkualitas.
Federasi Pelatihan Internasional melatih spesialis untuk lima puluh negara di dunia dan saat ini sistem terbesar ke arah ini.
Sejarah
Pelatihan didasarkan pada apa yang disebut "perjuangan internal". Pendiri konsep ini - Timothy Golvi. Dalam bukunya "The Inner Game of Tennis," Golvi membuat asumsi tentang musuh tersembunyi seseorang yang ada dalam dirinya.
Musuh di kepalanya sendiri menghambat perkembangan kepribadian, menciptakan rintangan buatan untuk kesuksesan.
Buku itu, diterbitkan pada tahun 1974, membuat sensasi nyata.
Golvi menciptakan seluruh sistem yang membantu menghilangkan lawan batin itu.
Melunakkan rintangan yang diciptakan oleh dirinya sendiri, tetapi tidak dengan sengaja, manusia mengambil jalan perkembangan.
Belakangan, konsep game internal mulai muncul John whitmore. Pada tahun 1992, ia mengubah permainan yang diusulkan oleh Golvi, membandingkannya dengan proses mencapai kesuksesan dalam bisnis.
Pendiri sistem pelatihan pertama adalah Thomas J. Leonard, yang mendaftarkan Pelatih Universitas, serta Federasi Internasional untuk Pelatihan Spesialis.
Bidang aplikasi
Karena ada banyak bidang untuk pembinaan, prosedur itu sendiri dibagi menjadi beberapa jenis.
Pekerjaan individual
Pelatihan dalam hal ini terjadi tanpa campur tangan orang yang tidak berwenang. Pelajar dan pelatih bekerja tatap muka. Dalam hal ini, perhatian khusus diberikan kepada lingkungan. Proses ini tidak hanya mencakup orang lain, tetapi juga suara, bau, dan faktor-faktor lain yang mengalihkan perhatian.
Berkat kerja sama yang erat antara pelatih dan klien, pekerjaan individu cocok. untuk bisnis di bidang apa pun.
Pelajaran pribadi diadakan untuk membangun bisnis, membangun hubungan pribadi, dan merangsang kegiatan kreatif.
Pelatihan dapat disajikan baik dalam bentuk pertemuan satu kali, dan dalam bentuk sejumlah set.
Bergantung pada kedalaman tujuan, konsultan bertemu dengan siswa beberapa kali.
Untuk menyelesaikan pertanyaan sederhana, Anda mungkin hanya perlu satu jam kerja. Untuk membentuk model perilaku tertentu, pelatih melakukan hingga 8 seminar.
Selama kerja sistem, pembinaan dilakukan dua kali seminggu. Seringkali jumlah sesi tidak melebihi 10, tetapi ternyata begitu tujuan global membutuhkan penguraian yang lebih lama.
Jenis pelatihan individu disebut pelatihan "co-active". Dalam hal ini, pekerjaan tidak dibangun untuk menemukan tujuan, tetapi membangun kepercayaan antara klien dan pelatih.
Dalam aliansi yang begitu dekat, pertanyaan tidak datang dari siswa, tetapi dari pelatih. Dan jawaban untuk mereka, sebaliknya, diberikan oleh klien.
Efektivitas metode ini disebabkan oleh "Kudeta" dari pencarian klasik untuk kebenaran. Sebagai aturan, pencari mengajukan pertanyaan, dan mengharapkan untuk mendengar jawaban dari mentor mana pun.
Kelas grup
Ketika sekelompok orang disatukan oleh tujuan bersamamasuk akal untuk melakukan pembinaan kolektif.
Dalam hal ini, konsultan bekerja secara bersamaan dengan beberapa klien.
Kerja kelompok digunakan di berbagai bidang.
Sebuah tim dapat menjadi tim kerja dari satu perusahaan, tim olahraga, dan bahkan keluarga. Satu-satunya syarat adalah proyek bersamamengerjakan seluruh kelompok.
Jumlah peserta seperti pelatih tidak terbatas. Dapat terlibat sebagai dua orang, dan puluhan.
Pandangan organisasi
Pelatihan seperti itu berlaku ketika Anda perlu mencapai tujuan untuk tim yang dimiliki pemimpin. Pekerjaan dalam hal ini dilakukan baik dengan komandan maupun dengan bawahan.
Setiap tautan menerima tugasnya sendiri. Sasaran mini untuk setiap peserta berbeda, dan sebagai hasilnya mengarah pada kesuksesan bersama.
Perhatian khusus diberikan kepada manajer dalam pembinaan organisasi, karena efektivitas suatu perusahaan sangat tergantung pada pekerjaan yang kompeten dari orang pertama.
Klasifikasi pekerjaan
Setiap bidang kehidupan adalah unik, sehingga pekerjaan seorang pelatih di berbagai arah berbeda secara radikal.
Klasifikasi tergantung pada aplikasi:
- Hidup. Pekerjaan ini didasarkan pada pelatihan individu, sebagai akibatnya siswa mencapai keseimbangan secara simultan di berbagai bidang kehidupan. Hubungan profesional dan pribadi terjalin. Perhatian juga diberikan pada ekspresi diri yang kreatif, kesehatan dan peningkatan kualitas hidup.
- VIP. Bekerja dengan seseorang dalam posisi manajemen. Pengembangan keterampilan manajemen, membangun tujuan kolektif, produktivitas pribadi.
- Bisnis. Bekerja dengan masing-masing departemen perusahaan. Pencarian untuk solusi efektif untuk departemen tertentu dan produktivitas "toko" di seluruh perusahaan.
- Karier. Jenis ini memberikan pelatihan individu, di mana seseorang menentukan tujuan profesionalnya untuk waktu dekat. Paling sering, pelatih bekerja dengan satu dari dua periode waktu. Paket dibangun selama 1 tahun atau 5-10 tahun.
Pelatihan tidak hanya digunakan dalam hubungan bisnis dan pribadi.
Pembinaan orangtua menjadi semakin populer - karya orangtua dan anak sebagai satu tim, yang dirancang untuk membuka potensi anak, bakat, dan memotivasi dia untuk meraih kemenangan.
Teknik interaksi
Ada beberapa alat yang efektif digunakan dalam pembinaan. Masing-masing disajikan dalam bentuk teknik, secara bertahap diterapkan pada pelatihan sistematis.
Metode Interogatif
Teknik interaksi dasar dan wajib - mengajukan pertanyaan, menjawab, siswa mendapat kunci untuk mencapai tujuan.
Varietas pertanyaan:
- Tertutup. Pertanyaan ini dapat dijawab dalam suku kata tunggal. "Berapa umurmu?" - "25". "Apakah kamu mencintai pekerjaanmu?" - "Ya."
- Di luar. Klien harus menjawab pertanyaan ini secara terperinci. "Ceritakan tentang masa kecilmu", "Jelaskan bosmu."
- Mengklarifikasi. Ditujukan untuk mengklarifikasi situasi. Pelatih mengajukan pertanyaan "Bagaimana saya mengerti Anda ...?".
- Alternatif. Penanya menawarkan beberapa kemungkinan jawaban, di antaranya klien memilih yang sesuai. Teknik ini kadang-kadang disebut menu Cina.
Aplikasi Skala
Teknik yang digunakan perubahan positif dicatat di negara klien. Pada awal pertemuan, pelatih menyarankan untuk menilai keterampilan yang tersedia pada skala 10 poin. Setelah pelatihan, mereka mencatat berapa banyak "poin" posisi pendengar telah bergeser.
Misalnya, klien mencari motivasi. Di awal karyanya ia ditanya pertanyaan, "Bagaimana Anda menilai motivasi Anda saat ini?" Siswa menandai lima poin. pada skala. Pelatih juga dapat bertanya apa motivasi yang diinginkan setelah pelajaran yang akan datang.
Setelah pendudukan, klien kembali ditawari untuk mencatat posisinya, melihat kembali keterampilan yang didapat. Hasilnya akan menunjukkan apakah peserta pelatihan dapat mulai mencapai tujuan sekarang atau dia akan membutuhkan beberapa kelas lagi.
Teknik lainnya
Ada banyak teknik yang digunakan dalam pembinaan. Bergantung pada tujuan klien, pelatih memilih metode yang paling tepat.
Contoh teknik yang efektif:
- Garis waktu. Klien ditawari untuk merencanakan pergerakannya ke arah tujuan, menandai langkah-langkah paling penting pada garis waktu grafik.
- Bantahan. Pelatih mengajukan pertanyaan sehingga klien mengumumkan tindakannya jika terjadi kegagalan. "Bagaimana jika uang tidak cukup?" "Bagaimana jika proyek ini tidak disetujui?"
- Roda. Lingkaran grafik dibagi menjadi beberapa sektor, yang jumlahnya sesuai dengan aspek yang muncul dalam tujuan yang dimaksud. Di setiap sektor “level pengisian” akan berbeda, tetapi sebagai hasil pelatihan, harmoni akan ditemukan.
- Proyek. Jadwalkan tindakan spesifik ke arah yang diinginkan. Instruksi langkah demi langkah yang dibuat oleh klien selama pelatihan.
Nuansa inovasi
Tidak peduli berapa banyak keunggulan inovasi yang disebut "pembinaan", ada beberapa kelemahan dari metode pelatihan ini.
Kontra pelatihan:
- Kebutuhan untuk mengatasi resistensi yang biasa terhadap inovasi dan teknik inovatif.
- Ketergantungan langsung dari keberhasilan proyek pada kompetensi pelatih. Ada sangat sedikit spesialis yang memenuhi syarat di pasar domestik.
- Ketidakmampuan klien untuk berkonsentrasi pada proyek jangka panjang dan kelas yang sering. Keinginan untuk mendapatkan "sekaligus."
Koching adalah kata baru dalam bidang pengembangan diri. Teknik ini memungkinkan Anda untuk mencapai tujuan di bidang apa pun, apakah itu ide profesional atau keinginan untuk membesarkan anak dengan baik.
Apa itu pembinaan? Cari tahu tentang ini dari video:
