Penyebab dan gejala maladaptasi

Menjadi anggota masyarakat yang penuh dan diakui, seseorang harus mempelajari aturan dan norma-norma dan mematuhi mereka.

Tetapi kadang-kadang lingkungan sosial berubah secara dramatis - ketika Anda mengubah pekerjaan, studi, atau tempat tinggal Anda - dan butuh waktu singkat untuk beradaptasi dengannya.

Dan bagaimana jika masalah adaptasi muncul? Disadaptation - apa itu dan bagaimana kamu bisa melawannya?

Definisi dasar

Disadaptation dalam psikologi, ini adalah perbedaan antara kondisi psiko-fisiologis seseorang dan kondisi kehidupan baru yang berubah.

Maladjustment - ketidakmampuan seseorang untuk menunjukkan perilaku yang khas untuk setiap lingkungan komunikasi, tidak konsisten dengan norma-norma psiko-fisiologisnya, penyimpangan dalam perilaku, kondisi emosional dan fisiologis.

Konsep gangguan penyesuaian

Ketika Anda mengubah kondisi kehidupan yang biasa, norma yang berlaku, lingkungan sosial, seseorang menjadi sasaran stres. Dalam waktu sesingkat mungkin dia harus beradaptasi dengan perubahan sambil mempertahankan kemungkinan kegiatan produktif mereka.

Pada saat-saat seperti itu, mekanisme adaptasi dimasukkan yang memungkinkan seseorang untuk menerima nilai-nilai baru, menjalin kontak sosial, dan mendapatkan kenyamanan psikologis dan fisiologis.

Namun, tidak selalu orang mampu melakukannya tanpa rasa sakit dan dengan tekanan yang cukup besar, mungkin ada gangguan dalam kapasitas adaptif - penurunan tajam dalam potensi psiko-fisiologis seseorang dan ketidakmampuan lebih lanjut untuk melakukan tugas-tugas yang diperlukan.

Apa artinya: tidak beradaptasi, tidak beradaptasi dengan kehidupan?

Hampir di semua tahap kehidupan manusia harus diintegrasikan ke dalam lingkungan sosialdi mana ia tinggal, untuk memiliki orang yang berpikiran sama, untuk membangun dan mengkonsolidasikan ikatan pribadi atau profesional, untuk mencari pengakuan dan otoritas.

Kebetulan seseorang tidak mampu bergabunglah dengan tim baru - alasan untuk ini dapat dikurangi adaptasi, sebagai kekhasan individu seseorang, dan kompleksitas situasi.

Dengan semua ini dia harus melakukan tugas yang diberikan kepadanya - tugas profesional mereka, untuk mengikuti pelatihan, namun, karena masalah dalam adaptasi, tidak dapat melakukan ini secara kualitatif.

Misalnya, seorang pemimpin mungkin tidak mencapai kredibilitas dalam tim yang dipimpinnya, seorang anak sekolah - tidak menemukan bahasa yang sama dengan teman sekelasnya, seorang prajurit - tidak dapat menahan disiplin keras dan tekanan fisik pada tubuh. Dalam hal itu, mereka mengatakan itu manusia tidak beradaptasi, tidak beradaptasi dengan kehidupan.

Perilaku non-adaptif - apa artinya ini?

Ketika situasi muncul di mana adaptasi seseorang untuk satu alasan atau yang lain tidak mungkin, ia memanifestasikan perilaku maladaptif.

Dalam hal ini dia menolak reaksi yang akan membantunya menyesuaikan diri dengan kondisi baru - ini mungkin penolakan nilai-nilai di tim baru, keengganan untuk tunduk pada keadaan eksternal yang penting bagi orang lain.

Pada saat yang sama, manifestasi perilaku maladaptif tidak berarti bahwa seseorang telah memilih untuk dirinya sendiri posisi otonom.

Dia mungkin mengalami konflik internal, keraguan, keraguan, tetapi dia tidak mampu menyelesaikan dilema - untuk mematuhi aturan umum atau memasuki situasi konflik, yang tidak diketahui apa yang bisa diakhiri.

Mekanisme perlindungan psikologisyang termasuk dalam ini, memungkinkan kami untuk menunda keputusan ini untuk nanti, tetapi jauh lebih sulit untuk menghilangkan dampak negatif pada kepribadian dari kontradiksi internal yang merusak ini, yang tidak menemukan resolusi tepat waktu.

Jenis ketidaksesuaian

Dilihat:

1. Mental. Jenis maladaptasi ini terjadi selama masa pubertas seseorang, ketika fluktuasi signifikan dalam bidang emosional, manifestasi ekstrim dari berbagai, termasuk negatif, aspek karakter dimungkinkan.

   Pada saat ini, remaja sangat dipersepsikan oleh kritik, dan mereka memusuhi tuntutan yang dibuat oleh guru sekolah, anggota keluarga, dan teman sebaya.

   Respons tersebut dapat bersifat bertentangan secara terbuka dan tersembunyi, yang, meskipun tidak memanifestasikan dirinya secara lahiriah, akan tetapi mengarah pada pengalaman yang sulit dan dapat mendorong remaja untuk melakukan tindakan gegabah.

2. Sosial. Dalam hal ini, orang tersebut mengabaikan standar perilaku yang diterima secara umum, sementara secara melecehkan mereka, menghindar dari kegiatan yang bermanfaat, menyalahgunakan alkohol atau kecanduan narkoba. Alasan perilaku ini mungkin terletak pada kurangnya perhatian pada masa kanak-kanak pada bagian orang tua, pengasuhan yang tidak tepat, kurangnya penekanan pada prinsip-prinsip moral pada bagian orang yang penting bagi seseorang. Sebagai akibatnya, ketidakadilan sosial dapat dinyatakan dalam kejahatan oleh seseorang dengan norma-norma hukum dengan semua konsekuensi berikutnya.
3. Patogen. Jenis maladaptasi ini terjadi ketika ada pelanggaran dalam perkembangan psiko-fisiologis seseorang - bawaan, disebabkan sebagai akibat dari cedera otak, dll. Ini termasuk penyakit neuropsikiatri, fobia, enuresis, dan lain-lain.
4. Psikologis. Ketidakseimbangan psikologis memanifestasikan dirinya dalam pelanggaran harga diri oleh individu - itu terlalu tinggi atau terlalu rendah, serta ketika nilai-nilai tidak bertepatan dengan lingkungan sosial.

Keadaan mental

Keadaan mental adalah manifestasi emosi dan suasana hati, kemauan, perhatian dan imajinasi - euforia, depresi, keraguan, tekad, mimpi, kebingungan, konsentrasi.

Dalam kasus kondisi mental maladaptif, orang tersebut tidak memiliki atau secara signifikan mengurangi kontrol atas manifestasi ini.

Gejala dan tanda

Dalam kasus pelanggaran adaptasi, gejala-gejala berikut adalah karakteristik, yang mungkin termasuk kelainan mental dan somatik:

• lekas marah. Faktor eksternal netral mengganggu seseorang;
• agresi. Pecahnya kemarahan bahkan menyebabkan pertikaian sekecil apa pun;
• penutupan Ini adalah mekanisme pertahanan psikologis yang memungkinkan Anda mempertahankan latar belakang emosi yang diinginkan, suasana hati. Namun, ini mengurangi intensitas komunikasi, yang menciptakan masalah dengan sosialisasi;
• penolakan norma sosial. Penolakan kategoris terhadap norma dan aturan yang ditetapkan dalam lingkaran publik tertentu;
• ketidakmampuan untuk fokus pada tugas-tugas tertentu;
• keadaan gelisah dan gelisah tanpa alasan yang jelas;
• gangguan tidur;
• kelelahan;
• gangguan nafsu makan di satu arah atau yang lain;
• nyeri dada dan sesak napas.

Alasan

Penyebab karakteristik sindrom maladaptif adalah serupa dalam situasi tertentu. Pertimbangkan yang paling umum.

Meskipun gangguan adaptasi dapat diamati pada anak-anak sekolah selama seluruh periode studi, mereka paling jelas di kelas satu.

Menyebabkan ketidakmampuan siswa kelas satu berikut ini:

1. Persiapan sekolah yang kurang memadai. Ini dapat dinyatakan dengan tidak adanya basis pengetahuan yang diperlukan, pengembangan keterampilan psikomotorik yang tidak memuaskan. Akibatnya, anak kelas satu tidak punya waktu atau tidak bisa mengatasi tugasnya.



2. Kontrol yang tidak memadai atas perilaku Anda sendiri. Dalam hal ini, anak tidak bisa duduk seluruh pelajaran, fokus pada pelaksanaan tugas.
3. Ketidakmungkinan menciptakan ikatan sosial dengan teman sekelas dan guru - yaitu, ketidakmampuan sosial.

Disadaptation saat bertugas di ketentaraan. Keengganan untuk melayani, serta kurangnya motivasi untuk mencapai kesuksesan, kesulitan selama dinas militer bagi prajurit mungkin timbul selama ketidakmampuan menyesuaikan diri, yang penyebabnya mungkin sebagai berikut:

1. Kurangnya kesadaran dan kurangnya pemahaman tentang nilai dinas militer.
2. Perubahan pekerjaan sepenuhnya dengan sedikit waktu luang.
3. Kurang kebugaran fisik.
4. Kebiasaan berbahaya - kecanduan alkohol, tembakau, atau narkoba.
5. Disadaptasi sosial di lingkungan baru.

Disadaptasi profesional. Dengan penyimpangan profesional, seseorang tidak mampu memenuhi tugas langsungnya dengan kualitas tinggi. Itu terjadi karena alasan berikut:

1. Penyimpangan sosial dalam tim baru.
2. Kurangnya pengetahuan atau keterampilan yang dibutuhkan untuk melakukan tugas profesional.
3. Kurangnya motivasi dan minat dalam kegiatan profesional.

Penyebab ketidaksesuaian mungkin berbeda tergantung pada situasi dan aktivitas profesional tertentu - disadaptasi dalam pedagogi, misalnya, dapat disebabkan oleh komunikasi intensif dengan sejumlah besar orang dengan latar belakang psikologis yang berlebihan - dalam setiap kasus tertentu, alasan ini dapat berubah.

Namun, ada alasan umum - misalnya, ketidakmampuan sosial, kesulitan dalam membangun koneksi sosial, masalah pribadi - perceraian, kehilangan orang yang dicintai - semua ini dapat mempengaruhi kemampuan untuk beradaptasi.

Diagnosis

Dalam kasus apa dimasukkan diagnosis gangguan adaptasi?

Adalah mungkin untuk mendiagnosis ketidaksesuaian dalam diri seseorang ketika dia berhenti untuk melihat dan merespons secara memadai terhadap peristiwa-peristiwa penting yang terjadi di dunia di sekitarnya.

Pada saat yang sama, seseorang tetap dalam dirinya sendiri, menciptakan realitas dengan nilai-nilainya. Di masa depan, ini mengarah ke kehilangan komunikasi penuh dengan orang-orang dan pertumbuhan pribadi.

Perawatan

Gangguan adaptasi dapat diobati. sebagai metode psikoterapi, dan secara medis.

Ketika psikoterapi ditentukan oleh sejumlah faktor yang menyebabkan disadaptasi pada individu.

Dokter menafsirkan situasi traumatis untuk membantu orang di masa depan untuk mengatasi stres yang dipicu oleh fenomena ini.

Jika perlu, obat yang diresepkan untuk menghilangkan efek stres - antidepresan, obat-obatan nootropik, obat penenang atau penstabil suasana hati.

Pencegahan

Yang paling penting adalah pencegahan ketidaksesuaian untuk anak kelas satu, karena anak-anak masih belum bisa menjelaskan tindakan mereka sendiri.

Untuk ini Para guru mengambil langkah-langkah pencegahan berikut.:

1. Dukungan psikologis untuk siswa. Dalam hal ini, guru harus mengetahui karakteristik anak, kualitas pribadinya, dan penilaian kemampuan individualnya.
2. Menciptakan kondisi yang menguntungkan bagi pertumbuhan pribadi siswa.
3. Identifikasi tepat waktu dan diagnosis risiko dan gangguan dalam adaptasi anak kelas satu, penyediaan bantuan psikologis dalam kasus masalah yang terdeteksi dengan adaptasi.
4. Menciptakan kondisi belajar yang memperhitungkan siswa yang mengalami penyesuaian.

Terlepas dari kenyataan bahwa orang dewasa, sebagai suatu peraturan, menyadari perlunya adaptasi dalam tim profesional, manajer juga harus menunjukkan perhatian khusus pada suasana psikologis dalam hubungan antar karyawan:

1. Hilangkan momen konflik di antara pekerja dengan organisasi buruh yang tepat.
2. Untuk mendorong suasana ramah di tim.
3. Pantau rasa hormat terhadap pekerja muda.
4. Atur kegiatan di luar jam kerja, yang bertujuan untuk mencapai kesatuan tim.

Kemampuan adaptif dari masing-masing individu bersifat individuSelain itu, kemampuan untuk beradaptasi dengan kondisi baru dipengaruhi oleh banyak faktor berbeda.

Penting untuk mendeteksi masalah adaptasi secara tepat waktu, untuk mempertahankan tingkat kemampuan yang diperlukan untuk bekerja, keberhasilan dalam belajar, dan untuk mencegah efek parah dari stres, dengan bantuan spesialis yang berkualifikasi.

Tanda-tanda utama penyimpangan psikofisiologis:

Tonton videonya: Kenali Penyebab dan Gejala LEUKEMIA Seperti Yang Dialami Anak Artis Denada (Mungkin 2024).