Karena tekanan sosial dan tren berkelanjutan di bidang mengasuh anak, orang tua modern berusaha untuk mencurahkan banyak waktu untuk perkembangan anak mereka.
Dalam kursus adalah kursus dan literatur pendidikan untuk ibu dan ayah, klub dan bagian untuk bayi, serta sekolah bergengsi dan lembaga prasekolah.
Sadar peningkatan beban anak, rumah tangga berusaha melindunginya dari semua kekhawatiran dan masalah, menghentikan anggota muda keluarga untuk kemerdekaan dan tanggung jawab sejak awal.
Apa artinya: mandiri dan bertanggung jawab?
Kemandirian dan tanggung jawab bukan bawaan, tetapi karakter yang didapat.
Di usia dewasa, mereka akan membantu anak capai tujuan Andamembuat keputusan secara sadar dan bijaksana, tidak takut akan keputusan yang sulit.
Tetapi bagaimana sifat-sifat ini terwujud dalam pria kecil?
Otonomi
Dalam versi klasik, otonomi adalah keterampilan untuk membuat keputusan dan mengatur hidup Anda atas kebijakan Anda sendiri.
Tetapi karena anak-anak sepenuhnya bergantung pada orang tua mereka, itu wajar untuk menerapkan yang lain kepada mereka. definisi otonomi: kemampuan untuk melakukan tindakan tanpa bantuan apa pun, sederhana dan mudah diakses untuk usianya, dan juga untuk melibatkan diri tanpa bantuan untuk jangka waktu yang lama.
Tanda-tanda kemerdekaan:
- kemampuan untuk bertindak atas inisiatif pribadi dan untuk mengenali saat-saat ketika diperlukan untuk mengambil bagian dalam situasi tertentu;
- kemampuan untuk melakukan hal-hal sederhana (yang sudah akrab bagi bayi) tanpa pengawasan dan bantuan dari orang dewasa;
- kemampuan untuk melakukan tindakan secara sadar, berdasarkan kondisi dan situasi yang berlaku;
- kemampuan untuk menetapkan tujuan dan sasaran, serta secara sadar melaksanakannya dalam kondisi baru / tidak biasa;
- kemampuan untuk mengevaluasi kegiatan Anda sendiri dan mengendalikannya dalam proses;
- kemampuan untuk mentransfer pola perilaku yang dipelajari ke situasi dan kondisi baru.
Tanggung jawab
Tanggung jawab adalah kemampuan untuk membuat keputusan, untuk menyadari perlunya tindakan dan bertanggung jawab atas konsekuensi dari keputusan yang dibuat.
Anak yang bertanggung jawab menyadari dirinya sebagai alasan untuk melakukan sesuatu.
Untuk komponen tanggung jawab termasuk:
- memahami tugas;
- setuju dengan tugas ini (tanpa berusaha melarikan diri dari kenyataan atau menyamarkannya seperti yang diinginkan);
- kemampuan untuk memotivasi tindakan mereka secara mandiri.
Bagaimana cara mencari tahu tentang kesiapan?
Bagaimana menentukan apakah seorang anak dapat mandiri dan bertanggung jawab?
Tanggung jawab dan kemandirian tidak diletakkan pada tingkat genetik.
Temperamen dasar anak memengaruhi manifestasi kualitas-kualitas ini hanya sebagian kecil saja.
Faktor utama yang berperan dalam pertanyaan ada tidaknya tanggung jawab dan kemandirian adalah pendidikan. Karena itu, secara potensial setiap anak dapat menjadi orang yang bertanggung jawab dan mandiri.
Tetapi kita harus ingat bahwa anak-anak usia prasekolah yang lebih muda tidak memiliki kesadaran diri yang dikembangkan dan tidak dapat memprediksi konsekuensi dari tindakan mereka.
Anda seharusnya tidak menyiksa bayi, mencoba mengubahnya menjadi "dewasa kecil."
Ada empat jenis tanggung jawabyang dikenakan bayi:
- sikap peduli terhadap tubuh dan kesehatan Anda (jangan membakar diri sendiri, jangan menyakiti diri sendiri, dll.);
- menghormati anggota masyarakat (jangan berteriak ketika orang lain sedang tidur, dll.);
- sikap hati-hati terhadap hal-hal mereka sendiri dan orang lain (jangan merobek buku, jangan menggambar di wallpaper, jangan merusak mainan, dll);
- tanggung jawab atas janji-janji ini.
Kemandirian muncul setiap detik. Ini adalah upaya anak untuk berpakaian sendiri, untuk mewarnai gambar atas kebijakannya sendiri, untuk memilih hidangan untuk makanan dan sebagainya.
Pada usia berapa kualitas-kualitas ini dapat dikembangkan?
Kemandirian itu penting dorong sejak lahir sayang
Ini adalah remah yang mencoba berdiri dan mengambil langkah pertama, bersandar di kursi.
Tapi ibu yang peduli segera berlari untuk menyelamatkan untuk memegang anak Anda dengan gagang. Kali berikutnya si anak akan secara sadar menunggu bantuan dan berhenti berusaha berdiri sendiri.
Memfokuskan pada usia tertentu tidak mungkin, karena semua anak tumbuh dan berkembang dengan kecepatan yang berbeda. Tapi Anda bisa mengandalkan skema langkah demi langkah:
Tahap pertama
Bayi menjadi asisten. Dia belum memenuhi tugas yang Anda tentukan sendiri. Tetapi dengan bantuan orang tua, asisten muda mengambil inisiatif dan melakukan beberapa pekerjaan.
Bersama dengan anggota keluarga yang lebih tua, anak dapat mencuci lantai, memberi makan hewan peliharaan, membuat sandwich, dan sebagainya. Jelaskan tugas dan mundur.
Sangat penting untuk mendorong anak itu untuk pekerjaan yang dilakukan dan tidak untuk campur tangan, bahkan jika ada yang salah.
Lagipula, jika orang tua mengambil inisiatif, rasa takut akan tindakan mandiri akan muncul dalam jiwa anak: “Bagaimana jika lain kali terjadi kesalahan lagi? Lebih mudah untuk menyerahkan kendali ke "pemain" berpengalaman.
Yang kedua
Sayang sudah memiliki keterampilan tertentu dan, jika perlu, dapat mereproduksi "materi yang dibahas".
Sekarang orangtua hanya mengingatkan dan mengontrol. Ini harus dilakukan dengan lembut dan tanpa tekanan.
Sebagai pilihan, Anda dapat memberi tahu anak tentang sendok yang kotor dan kotor yang sedang menunggu mereka untuk dicuci. Atau ingatkan dia akan mantel kesepian, yang terlupakan di koridor dan ingin bertemu dengan teman-temannya, jaket di lemari.
Dan setelah si anak melakukan sendiri aksi itu, dia hadiah diberikan.
Ketiga
Pada tahap ini, anak sudah mengadopsi model perilaku yang bertanggung jawab dan melakukan semuanya tanpa pengingat dan kontrol.
Orang tua harus menjadi contoh perilaku yang bertanggung jawab. Kalau tidak, pada tahap ketiga, anak-anak akan mulai berpura-pura menjadi lebih tua dan menghindar dari tugas mereka.
Bagaimana ini membantu seorang anak dalam kehidupan?
Kemerdekaan adalah landasan kehidupan yang sukses.
Jika orang tua tidak berkontribusi pada pengembangan kemandirian dan tanggung jawab dengan memasuki masa dewasa, anak akan mengikuti arus atau "melekat" kepada orang-orang yang kuat dalam mencari dukungan dan dukungan.
Keuntungan dari pengambilan keputusan independen:
- perasaan kontrol atas apa yang terjadi (orang itu sendiri memeragakan realitasnya melalui tindakan, dan tidak jatuh ke dalam realitas yang diciptakan oleh orang lain);
- tingkat harga diri yang tinggi (seseorang bukan korban pasif, tetapi pencipta);
- motivasi (seseorang melakukan tindakan yang ia pilih secara independen, yang berarti bahwa ia percaya pada rasionalitas mereka dan ingin mencapai hasil positif);
- pengembangan pemikiran (kebutuhan untuk membuat keputusan sendiri membuat Anda menganalisis situasi, menghitung hasil dan menemukan opsi terbaik untuk bertindak);
- hubungan yang sehat dengan orang lain (orang menghargai pilihan mereka dan pilihan orang lain).
Seorang anak yang tidak mengembangkan keterampilan pengambilan keputusan membutuhkan persetujuan orang lain dan mudah dipengaruhi oleh pengaruh luar.
Dia meragukan kemampuan dan keterampilan mereka sendiri, mencoba untuk tetap dalam batas kebiasaan dan takut untuk mencoba sesuatu yang baru.
Nasihat psikologis dan rekomendasi praktis
Cara meningkatkan kemandirian pada anak:
- Jangan ikut campurjika anak tidak memintanya. Namun, selalu tanggapi permintaan bantuan.
- Jangan mengkritik pilihan anak dan tidak menghalangi jika pilihan ini tidak berpotensi bahaya. Apakah anak itu ingin mengenakan kaus kaki biru dan bukan kaus kaki hijau ibu? Biarkan dia menunjukkan kemandirian dalam membuat keputusan. Apakah anak ingin menyeberang jalan di tempat yang salah? Di sini Anda bisa ikut campur. Pada saat yang sama, tidak mungkin menjadi sipir ketat yang menetapkan larangan tanpa memberikan alasan. Beri tahu bayi Anda apa konsekuensi dari pelanggaran lalu lintas.
- Sedikit demi sedikit lepaskan tugasmubahwa anak dapat melakukan sendiri. Jangan lakukan ini bahkan jika itu lebih nyaman bagi Anda untuk melakukan tindakan apa pun sendiri (mengenakan bayi ketika ia meraba-raba, mengeluarkan mainan ketika dia malas atau memberi makan dari sendok jika waktunya sempit).
- Tawarkan beberapa pilihan kepada anak Anda., dengan bertambahnya usia jumlah "bergerak".
Jadi pria kecil yang sedang tumbuh akan belajar tidak hanya secara membabi buta untuk melaksanakan perintah ibu, tetapi juga untuk menganalisis dan memilih secara mandiri.
Cara meningkatkan tanggung jawab seorang anak:
- Tentukan bidang tanggung jawab anak (membersihkan kamar, merawat tanaman atau hewan peliharaan di rumah, dll.).
- Biarkan bayi Anda berkencan konsekuensi negatif dari tindakan mereka (atau ketiadaan). Sehingga anak akan belajar memahami dan menerima kenyataan bahwa tidak ada kekuatan luar yang akan menghindari tanggung jawab. Celaan dan "tendangan verbal" yang terkenal hanya akan mengganggu anak. Tetapi ketika dia merindukan kesalahan melalui dirinya sendiri, pelajaran ini akan dipelajari (misalnya: saya tidak mengeringkan mantel saya - saya tidak bisa berjalan-jalan).
- Jangan takut untuk memberlakukan batasan, yang akan mengamankan, memastikan keselamatan hidup dan kesehatan.
- Jangan ulangi pekerjaan anak di depan matanya. Tindakan seperti itu dari pihak orang dewasa berfungsi sebagai konfirmasi atas sikap keliru bahwa seseorang selalu dapat mengalihkan tanggung jawab kepada seseorang.
Kesalahan orang tua
Mencoba membiasakan anak-anak pada kemandirian dan tanggung jawab, orang tua sering membuat kesalahan umum:
Nada imperatif
Anak itu memantau kebersihan ruangan, memberi makan kucing dan mengumpulkan tas kerja ke sekolah.
Tetapi dia melakukan ini bukan karena dia merasa bertanggung jawab.
Alasannya terletak pada kekuatan orangtuayang terus-menerus memesan bayi dan tidak meninggalkan hak untuk memilih (tidak menawarkan opsi alternatif).
Pergantian konsep
Perilaku anak menyangkal dan berusaha melindungi bayi di depan dirinya :
- "Apakah kamu sangat buruk?" Tidak, kaulah yang telah menjadi brownies. ”
- “Tidakkah kamu ingin melakukan pembersihan? Kamu hanya lelah! "
Substitusi konsep semacam itu mencegah pembentukan kesadaran. Dan tanpa kesadaran tidak akan ada tanggung jawab dan kemandirian.
Bantuan karena belas kasihan
Apakah anak itu sedang mengerjakan PR? Beberapa orang tua akan bergegas membantu dan meringankan “beban” anak. Lagipula, dia sangat kecil, dia ingin bermain dan berlari.
Anak sekolah itu tidak mau bangun setelah alarm? Nah, bagaimana tidak mendorongnya! Bagaimanapun, akan ada masalah di sekolah. Pendekatan ini akan membuat anak nyaman jangan bertanggung jawab.
Ejekan
Anak sering tidak dapat menyelesaikan tugas serta orang tua.
Dia punya kurangnya pengalaman, ketangkasan, keterampilan dan seterusnya
Anda tidak dapat menyalahkan anak untuk ini atau mengejek buah dari kegiatannya (bahkan ramah).
Dia kehilangan kepercayaan pada kekuatan mereka sendiri dan melepaskan manifestasi kemandirian dan tanggung jawab.
Yang paling penting adalah menjadi contoh perilaku yang benar bagi pewaris, dan tidak menghukum dan memaksanya.
Orang tua harus bermanifestasi kesabaran dan pengertiandi masa depan menjadi bangga dengan orang yang bertanggung jawab, berpengetahuan dan mandiri.
Pelajari cara mengembangkan kemandirian pada anak dari video:
