Ketakutan anak-anak, cacat orangtua dan patologi perilaku membutuhkan koreksi yang kompeten dan hati-hati.
Dicintai oleh banyak orang tua metode "wortel dan tongkat" Seringkali tidak efektif dalam menyelesaikan masalah.
Di sini datang untuk menyelamatkan dongeng terapi, Yang secara positif mempengaruhi suasana hati dan perilaku bayi.
Apa itu dalam psikologi?
Semua masalah datang sejak kecil.
Jika pada usia muda orang tua tidak cukup memperhatikan untuk membesarkan bayi mereka pada usia yang lebih tua, anak akan dihadapkan dengan kompleks, blok dan konflik internal yang tidak dikerjakan.
"Terapi dongeng" - Ini adalah arah dalam psikoterapi, di mana koreksi reaksi perilaku, fobia dan ketakutan, pengembangan potensi kreatif dan perluasan kesadaran.
Metode ini berhasil diterapkan pada pasien dari berbagai kelompok umur. Tetapi lebih sering bantuan terapi dongeng terpaksa dalam kasus patologi perilaku anak-anak.
Di antara para ilmuwan yang menyelidiki metode terapi dongeng adalah I. Vachkov, T. Zinkevich-Evstegneeva, E. Lisin dan para ahli terhormat lainnya.
Jenis dongeng
Metode terapi dongeng termasuk lima jenis dongeng:
- meditasi;
- psikoterapi;
- didaktik;
- psikologis;
- psikokoreksi.
Dongeng didaktik - Yang paling sederhana dan mudah dibaca. Mereka digunakan ketika bekerja dengan anak-anak usia sekolah dasar dan anak-anak prasekolah. Tugas dongeng semacam itu adalah untuk mentransfer keterampilan dan mengajarkan pengetahuan baru kepada anak dengan bantuan contoh.
Karakter dari cerita terapi seperti itu melakukan tugas-tugas sederhana dan menjelaskan mengapa keterampilan ini sangat penting (bagaimana menyeberang jalan, mencuci piring sendiri, bersikap sopan, membersihkan mainan, dll.).
Karena kenyataan bahwa dongeng “menjiwai” objek dan mewarnai tindakan sederhana dengan rasa sihir, diperoleh agitasi anak yang sangat efektif untuk tindakan yang benar.
Dongeng psikologis - Sebuah kisah psikologis, seperti yang didaktik, mengajarkan anak Anda perilaku yang benar dengan menggunakan contoh karakter fiksi.
Tetapi jika versi didaktik menyangkut sisi kehidupan rumah tangga, maka versi psikologis mempengaruhi bidang pertumbuhan pribadi.
Di sini narator masuk ke kategori tinggi, menceritakan tentang manifestasi kebaikan dan kejahatan, mengapa mencintai orang lain, mengapa sangat penting untuk menghargai semua yang Anda miliki.
Kisah psiko-koreksi - Ini adalah cerita fiksi yang mengubah perilaku seseorang. Dasar dari kisah semacam itu selalu mengambil perbandingan.
Dalam kasus pertama, pahlawan bertindak "buruk" (mis., Tidak efektif), dan kemudian pendengar ditunjukkan model alternatif dari perilaku pahlawan.
Alhasil, bayi tidak hanya mendengarkan ceramah yang membosankan dari orang tua. Dia sendiri menyimpulkan bagaimana berperilaku, berdasarkan materi yang didengar.
Kisah psikoterapi - Ini adalah jenis dongeng yang paling mendalam dan efektif.
Kisah-kisah ini dipenuhi dengan kebijaksanaan, yang membantu pendengar untuk mengatasi ketakutan dan kerumitan mereka, untuk bertahan dari trauma psiko-emosional, untuk keluar dari situasi kehidupan yang sulit.
Sebagian besar kisah psikoterapi dibuat atas dasar sumber spiritual dan agama (perumpamaan).
Dongeng meditasi - Yang paling sulit dari gudang terapi dongeng. Itu tidak memerlukan struktur logis, dan alur cerita yang jelas.
Kondisi utama - karakter dan gambar yang cerah yang dapat dengan mudah divisualisasikan. Penting untuk membenamkan pendengar dalam dongeng dengan mengorbankan bunga dan konsentrasi maksimum.
Apa yang diterapkan: tujuan, sasaran, dan fungsi
Terapi dongeng adalah pendekatan terpadu untuk membesarkan anak. Tetapi jika Anda membongkar proses pendidikan melalui terapi menjadi komponen, Anda bisa mendapatkan seluruh daftar tugas yang dipecahkan oleh metode yang luar biasa ini:
- Pendidikan kualitas manusia yang positif. Anak itu mengadopsi model perilaku dalam karakter dongeng. Dia mengutuk karakter negatif dan berempati dengan karakter positif. Dan setelah mendengarkan materi, anak itu ingin mengidentifikasi dirinya sebagai barang dan meniru favoritnya.
- Belajar dalam bentuk permainan (tanpa kekerasan). Dongeng adalah hiburan. Namun ketika terjun ke dunia magis, anak itu belajar sesuatu yang baru dari para pahlawan dongeng. Ini bisa berupa angka, angka geometris, fakta sejarah, nama negara, kebiasaan menarik, dll.
- Latihan emosi. Pada saat terbenam dalam dongeng, anak itu bersimpati pada tokoh-tokohnya, bersukacita bersama mereka, khawatir, tertawa dan menangis. Tetapi bayi tidak hanya mengalami perasaan tertentu. Dengan bantuan narator, ia belajar memanggil emosi ini dengan nama mereka, untuk membedakan dan mengklasifikasikannya. Praktek ini membantu pembentukan kepribadian, karena di masa depan seseorang akan dapat menganalisis perilakunya dan menemukan akar penyebab (emosi) yang mengarah pada tindakan tertentu.
- Menanamkan basis nilai-nilai. Kejujuran, keadilan, bantuan dan cinta bagi dunia. Pentingnya konsep-konsep ini dengan sempurna mencerminkan dongeng. Mereka juga menunjukkan kepada anak itu bahwa kebaikan selalu menang atas kejahatan.
- Meneliti pola hubungan. Bagaimana membantu anak Anda menemukan tempatnya di dunia? Dengan bantuan dongeng. Contoh pahlawan - ini adalah cara termudah untuk memahami jenis dan model hubungan.
Anak itu mengerti bagaimana berperilaku dalam masyarakat, berkomunikasi dengan orang lain dan menjaga persahabatan.
- Perawatan. Kehilangan orang yang dicintai, kematian hewan peliharaan, kekejaman dari pihak orang dewasa dan anak-anak, vaksinasi ketakutan dan fobia. Seorang anak yang tidak memiliki cukup pengetahuan dan pengalaman hidup tidak dapat mengatasi masalah ini sendirian. Dongeng datang untuk menyelamatkan, yang dalam bentuk ringan dan dengan bantuan gambar membantu sampai ke bagian bawah masalah. Dongeng memungkinkan Anda untuk melihat situasi dari sisi lain dan menenangkan sakit hati, untuk menemukan keadilan.
- Relaksasi dan istirahat. Sambil mendengarkan dongeng meditatif (tanpa karakter negatif), anak itu santai, diisi dengan positif dan belajar untuk berada dalam aliran harmoni dengan dirinya sendiri dan apa yang terjadi di sekitarnya.
Fungsi dari kisah ini:
- diagnostik;
- prognostik;
- terapi.
Prinsip metode
Agar kisah memiliki efek yang diinginkan, Anda harus tetap berpegang pada aturan dasar:
- Seharusnya sejarah identik dengan masalah anak, tetapi bukan untuk menceritakan kembali masalah ini secara aktual (tidak memiliki persimpangan langsung).
- Dia pasti punya perilaku alternatif (pengganti). Tidak cukup hanya menunjukkan kepada anak bahwa perilakunya atau kesimpulannya salah. Penting untuk menyarankan solusi lain yang tepat untuk masalah / jalan keluar dari situasi / perilaku.
- Dongeng seharusnya tidak berlimpah dalam banyak gambar dan menyelesaikan beberapa masalah sekaligus. Sebagai obat, itu harus mempengaruhi satu "penyakit".
Jika tidak, perhatian anak akan menyebar dan bayi tidak akan bisa menarik kesimpulan.
- Dongeng bertindak perlu memberitahunya beberapa kali. Tidak harus cerita yang sama. Anda dapat menceritakan kisah yang berbeda tentang topik yang sama. Jadi bahan tersebut dicerna dengan akurat.
- Anda tidak bisa menggambar kesimpulan untuk anak itu atau jelaskan moral kisah itu. Inti dari terapi adalah bahwa anak itu sendiri harus mengatasi masalah internal dengan bantuan materi yang telah ia dengarkan. Anda dapat membantu anak Anda dengan mengajukan pertanyaan utama atau mendiskusikan dongeng setelah membacanya.
Contohnya
Sebuah contoh dongeng / perumpamaan psikologis untuk anak-anak prasekolah berusia 3-4 tahun akan membantu mengarahkan dan secara independen menyusun dongeng.
Tikus Mulia
Dia menjadi keju tikus kecil untuk mencuri dari perangkap tikus.
Ya, begitu rapi dan tenang dia melakukannya, itu tidak pernah tertangkap!
Tapi yang paling mengejutkan adalah itu mouse tidak menyentuh keju dari meja. Dan bahkan jika sepotong keju utama terletak di tempat yang paling mencolok, hewan itu masih memakan hanya yang keluar dari perangkap.
- Kenapa? - Saat kucing tua bertanya pada tikus kecil.
- Saya tidak ingin mencuri keju dari pemilik dan merusak suasana hati mereka! kata tikus kecil itu. - Saya bisa puas dengan keju saya ...
"Tikus kecil yang jujur dan mulia!" Kucing memutuskan, dan memberi tahu nyonya rumah tentang segalanya.
Sejak itu, pemiliknya berhenti meletakkan perangkap tikus, dan mengubahnya menjadi mangkuk kecil, di mana selalu ada sepotong keju untuk tikus. Bagaimanapun, pemilik rumah itu adalah orang-orang yang mulia.
Tidak berdaya
Anjing itu menggonggong dengan keras, mencoba memutus rantai yang dibenci. Di depannya, berusaha menyatu dengan pagar, mengunyah anak kucing kecil. Dia sangat takut akan anjing yang besar dan marah. Di dekatnya ada dua bocah lelaki. Mendengar gonggongan, mereka lupa tentang bola dan mulai mengamati untuk apa yang terjadi.
Seorang wanita muncul di jendela. Melihat anak kucing dalam kesulitan, wanita itu bergegas untuk mengusir anjing itu. Lalu dia dengan marah menarik keluar dua teman:
- Apakah kamu tidak malu?
- Apa yang seharusnya membuat kita malu? Bagaimanapun, kami hanya berdiri di dekatnya, tidak melakukan apa-apa! seru para lelaki.
- Ini yang harusnya malu! kata wanita itu dengan marah.
Kucing jahat
Kucing Anya tidak dapat menemukan kedamaian. Dia tersiksa oleh iri anjing halamanyang tinggal di gerai kecilnya.
Persaingan sangat kecil, dan rumah tuannya begitu besar!
Tapi stan itu milik anjing. Seekor kucing berbagi sudutnya dengan orang-orang. Karena itu iri.
Menjadi kucing yang mengeluh tentang anjing itu. Dia diam-diam mendengkur bahwa anjing itu malas dan berhenti melindungi rumah.
Pemilik yang cerdas menendang anjing itu keluar dari bilik dan kucing jahat dirantaisehingga dengan antusias menjaga halaman. Dan anjing itu diizinkan masuk ke aula - untuk hidup di abad ini!
Buku Vachkova
Igor Vachkov - Doctor of Science, Profesor, anggota Presidium Federasi Psikolog Pendidikan Rusia, Presiden Society of therapists dan penulis lebih dari 50 buku.
Karena ia adalah spesialis rumah tangga, metodologinya paling cocok untuk mentalitas anak-anak di kamp CIS.
Buku-bukunya direkomendasikan untuk dibaca orang tua.yang ingin menggunakan terapi dongeng untuk mendidik anak-anak mereka:
- "Pengantar terapi dongeng";
- “Terapi dongeng. Perkembangan kesadaran diri melalui kisah psikologis. "
Teknik dan teknik penulisan
Secara konvensional, semua dongeng terapi dapat dibagi menjadi dua kategori:
- dongeng tentang seorang anak;
- dongeng tentang anak itu.
Dalam kasus pertama, pahlawan petualangan anak itu sendiri berdiriyang, ditemani teman-teman yang luar biasa, menaklukkan lautan dan samudera, membuka tanah baru dan melawan kejahatan.
Dan dalam kasus kedua, dongeng gambarkan situasi dalam kehidupan anak, tetapi model perilaku dasar dan pengganti ditransfer ke para pahlawan.
Bagaimana cara menulis dongeng? Dapat digunakan untuk ini bingkai atau skrip dari:
- situasi kehidupan nyata (momen ketidaktaatan, ketakutan, manifestasi emosi negatif, dll.);
- dongeng rakyat;
- perumpamaan;
- pengalaman hidup sendiri.
Bagaimana terapinya?
Pemilihan bahan untuk terapi dongeng harus dilakukan secara individual, berdasarkan fitur anak. Tetapi untuk efisiensi yang lebih besar lebih baik tetap berpegang pada naskah:
- Relaksasi dan persiapan (untuk ini, Anda dapat menggunakan kisah meditasi ringan).
- Membaca dongeng (tidak harus terbatas pada bentuk presentasi lisan, dalam kursus bisa boneka, tokoh-tokoh kertas karakter, mainan, dll).
- Diskusi dan analisis (Pembaca menanyakan pertanyaan utama pada anak, tertarik dengan pendapatnya dan membimbing anak itu pada saat pembentukan kesimpulan).
Juga sangat penting untuk menggunakan ritual memasuki dan keluar dari dongeng sehingga anak dapat dengan mudah masuk dan kembali dari realitas dramatis / magis ke yang sudah dikenal.
Untuk melakukan ini, Anda dapat menggambar lingkaran sihir, menyebarkan "debu ajaib" dan melakukan tindakan sederhana yang akan dilakukan berarti awal dari terapi.
Pelatihan dan kelas
Orang tua yang pengasih bisa menerapkan terapi dongeng sendirisebagai metode untuk perkembangan dan pengasuhan anak.
Tetapi jika bayi memiliki masalah (fobia akut, amukan teratur, dan ketidaktaatan ekstrem), Anda harus meminta bantuan dokter spesialis.
Efek yang baik dapat dicapai ketika bekerja dalam kelompok. (tentang pelatihan dan pelajaran tentang terapi dongeng).
Manfaat metode kelompok:
- lingkungan yang nyaman (lebih mudah bagi anak-anak untuk mentransfer terapi di perusahaan anak-anak);
- Keterlibatan (dalam beberapa pelatihan, peserta memainkan dongeng atau episode individual dari dongeng, menambah cerita fantastis dengan permainan dan latihan untuk melabuhkan materi).
Terapi dongeng adalah metode pengasuhan yang benar-benar luar biasa yang akan dengan mudah menyatukan orang tua dengan anak, membantu Anda menemukan bahasa yang sama dan tidak akan membuat Anda bosan.
Dan bahkan jika Anda jangan menganggap diri Anda pendongeng yang berbakatLayak untuk mencoba memasukkan metode ini ke dalam rencana perkembangan anak.
Pengobatan peri masalah perilaku pada anak-anak:
